Campioana la citit din Chișinău, medaliată cu aur la Olimpiada Internațională de Lectură

La 15 ani citește filosofie, teorie literară, este olimpică la aproape toate disciplinele școlare și poate da gata un roman în patru ore. Mihaela Eșanu s-a întors recent acasă cu medalia de aur de la Olimpiada Internațională de Lectură la care au participat peste 60 de tineri din patru țări.

Mihaela Eșanu studiază la Liceul Teoretic ”Gheorghe Asachi” din Chișinău. Tânăra se împarte între rațiunea științelor reale și virtuozitatea celor umaniste și reușește să obțină rezultate remarcabile în ambele domenii. La 15 ani vorbește patru limbi străine și își dedică timpul liber pregătirii pentru concursurile republicane și cele internaționale. Locul I la Olimpiada Internațională de Lectură a fost o țintă ușoară pentru Mihaela care este pasionată de filosofia germană și pe lângă viteza uimitoare cu care citește, are și o capacitate aparte de interpretare a textelor.

Ce este o olimpiadă de lectură

Dacă olimpiadele la matematică sau limba română sunt competiții obișnuite pentru elevi, atunci olimpiadele de lectură sunt ceva mai controversate, dar „mult mai simple decât par”, încearcă să ne convingă Mihaela. „La ediția din acest an am primit trei texte diferite. Primul a fost un text ficțional, al doilea a fost unul informativ, despre pokemoni, iar al treilea – un text multimodal. După ce le-am citit, aici se pune accent și pe viteză, am răspuns la câteva întrebări pe marginea subiectelor acestor fragmente. Nu ți se cere să citești multe cărți și nici nu trebuie să ai o experiență lecturală gigantică. Este mai importantă capacitatea de a te orienta rapid”, spune câștigătoarea medaliei de aur.

„Sarcinile pe baza textului sunt mai simple decât vă puteți imagina. Întrebările sunt bazate pe detalii, iar răspunsurile nu trebuie să fie desfășurate. Chiar a trebuit să-mi inhib pornirile artistice și să nu caut filosofia acolo unde ea nu-i. Olimpiada republicană la limba română este în schimb foarte profundă. Acolo trebuie să comentezi textele și personajele în cele mai profunde straturi”, constată Mihaela. În pofida competiției strânse, eleva din Republica Moldova a reușit să ia locul I acumulând un scor de 59 de puncte din totalul de 60.

Mihaela Eșanu s-a întors recent acasă cu medalia de aur de la Olimpiada Internațională de Lectură. FOTO: Arhivă Personală
Mihaela Eșanu a luat medalia de aur la Olimpiada Internațională de Lectură. FOTO: Arhivă Personală

Între filosofie și romane de dragoste

Eleva se concentrează acum pe opera marilor filosofi germani. „Vreau să-l citesc pe Kant, dar cred că până a trece la textele sale trebuie să cunoști filosofia lui Blaga, pentru că ulterior vei pătrunde mai ușor în filosofia germană. Deocamdată, filosoful Lucian Blaga este preferatul meu. Acesta este destul de accesibil dacă intri în profunzimea celor trei concepte generale pe care se bazează întreaga sa creație”, afirmă adolescenta.

„În plus, la olimpiadele de limbă română trebuie să faci trimiteri la diverse texte, vă dați seama că dă bine să faci trimiteri la Kant sau la filosofia blagiană”, spune zâmbind Mihaela.

Pe lângă preferințele literare mai puțin obișnuite pentru vârsta sa, Mihaelei îi place la fel de mult să citească și literatură artistică. „Dama cu camelii este unul din romanele mele preferate. Îmi place Doamna Bovary, Frații Karamazov…Am citit aproape toate romanele scrise de Liviu Rebreanu. Mi-am cumpărat recent primul volum În căutarea timpului pierdut de Marcel Proust. Sper să le citesc pe toate șapte!”, exclamă tânăra. Mihaela este o elevă de vis pentru orice profesor sau director de liceu. Aceasta a primit mai multe oferte de la câteva instituții de top din Capitală, dar le-a refuzat politicos. Spune că nu vrea să facă parte din grupul elevilor care merg la licee de fițe sau să aibă colegi de clasă de bani gata.

Elevii din Republica Moldova au luat mențiuni și premii speciale în cadrul olimpiadei. Sursa foto
Elevii din Republica Moldova au luat mențiuni și premii speciale în cadrul olimpiadei. Sursa foto

Intepretarea textelor

Mihaela spune că, pe lângă lectura unei opere sau alta, este foarte important ca elevii să citească și critica literară. „După ce termin un roman, întotdeauna citesc comentariile criticilor literari. Mă interesează să aflu opinia lui Mihai Cimpoi sau a lui Constanțin Noica despre diverse texte. Asta mă ajută să descopăr respectiva operă din altă perspectivă și să privesc acțiunea într-un manieră obiectivă. Desigur că interpretez fiecare carte în stilul meu propriu. Îmi iau notițe, recitesc anumite pasaje, le subliniez, le analizez”, mărturisește eleva olimpică.

Aceasta spune că nu poate citi fragmentat și dacă se adâncește în acțiunea unei cărți, trebuie să o ducă rapid până la capăt. „Clar nu pot citi câte 10 pagini pe zi. De obicei, citesc câteva ore în șir, atunci când am timp. În patru ore pot citi și 300 de pagini, desigur, dacă nu e ceva complicat. Pădurea Spânzuraților, de exemplu, am citit-o în patru ore. De fapt, viteza cu care citim este subiectivă și depinde de maniera de lectură a fiecăruia”, afirmă Mihaela.

Programul unei eleve olimpice

Tânăra spune că nu-și poate stabili un domeniu pe care să-l urmeze în mod special. Îi plac științele umaniste și cele exacte deopotrivă.

„Din clasele primare mi-a plăcut să fiu bună la toate materiile, deși este dificil să mergi în tandem cu toate. Nu pot să-mi refuz participarea la olimpiada de fizică sau biologie, pentru că îmi plac aceste cursuri. La fel de mult îmi place și limba română și limba engleză, așa că încerc să le fac pe toate bine”, mărturisește eleva.

Mihaela spune că generația sa este extrem de norocoasă pentru că are șansa să se afirme prin participarea la tot felul de concursuri, olimpiade și alte activități extrașcolare, nu toți elevii știu însă să profite de aceste oportunități. „Elevi sunt de tot felul. Despre colegii mei pot spune că sunt copii curioși. Îmi cer sfatul, mă întreabă despre participarea mea la olimpiade sau mă roagă să le recomand o carte bună”, povestește adolescenta. Ea mărturisește că are un program destul de încărcat. „Îmi place să ajung la școală devreme, pentru că apuc să mai vorbesc cu profesorii și colegii mei, așa că pe la 7:30 sunt deja aici. După ore, merg la cursurile de franceză, germană și engleză. Fac suplimentar fizică și mă pregătesc pentru diverse olimpiade. Făceam și tenis, dar am renunțat, chiar nu mai reușeam și desigur, în timpul liber, citesc”, ne destănuie Mihaela.

Cea de-a treia Olimpiadă Internațională de Lectură s-a desfășurat la începutul acestei luni la Constanța, România. În cadrul concursului elevilor li se evaluează competenţele de lectură, capacitatea de a înţelege textele ficţionale, nonficţionale şi multimodale, capacitatea de a reflecta asupra acestora, de a formula opinii, argumente şi interpretări proprii, în scris, în cadrul unei prezentări orale sau al unei dezbateri. Concursul este organizat pe trei niveluri de pregătire didactică, pentru elevii de 13 şi 14 ani, cei de 15 şi 16 ani şi pentru adolescenții în vârstă de 17 şi 19 ani.

Lasă un comentariu