Copiii cu nevoi speciale din raionul Ialoveni învăță alături de semenii lor la o școală cu practici incluzive și beneficiază de asistență individuală. Aici s-a deschis prima unitate de educație incluzivă, care este un serviciu absolut nou pentru sistemul educațional din Republica Moldova.
O dată cu începerea noului an școlar, în cadrul Liceului „Petre Ștefănucă” a răsunat clopoțelul și pentru cei 22 de copii cu nevoi speciale severe veniți din zece sate ale raionului Ialoveni. Elevii cu vârste cuprinse între 6 și 16 ani studiază în sălile de clasă adaptate după necesitățile lor, fiind ajutați de asistenții personali, psihologi, kinetoterapeuți, logoped și profesori.
Unitatea de Educație Incluzivă, așa cum este numită, dispune de săli dotate cu tehnologii moderne cu ajutorul cărora procesul de dezvoltare și integrare devine ușor pentru copiii cu dizabilități severe. În timp ce managerul Vera Balan ne prezenta centrul de studii, în sala polivalentă am văzut elevi care se uitau la o hartă interactivă, pe baza căreia învață silabele limbii române. Vis-a-vis se află sala de clasă – cu bănci speciale, computer și chiar un pian la care elevii cântă fiind acompaniați de profesoară. „Eu sunt din satul Bardar. Învăț alfabetul limbii române și matematica. Îmi place să cânt cu dna Tatiana”, spune un băiat cu nevoi speciale care ne-a cântat „a venit să învățăm și pe toți să-i salutăm” sau „Mândră ești Moldovă toamna când în vii se coace poama”.
Continuăm să mergem prin centrul viu colorat în nuanțe de pastel. Camerele sunt curate, dotate cu jucării logopedice, veceu special pentru oamenii cu nevoi speciale și bucătărie, unde elevii sunt instruiți cum să-și pregătească o salată din legume de sezon. Școala dispune de hidromasaj, kinetorapie și o cameră senzorială, unde se fac terapii pentru dezvoltarea simțului tactil, vizual și auditiv. Un băiat de 13 ani, la fel, învață la această școală și este însoțit de mama lui, deoarece a pășit pragul școlii pentru prima oară și nu-l poate lăsa singur. „Până acum mergeam la un centru social de pe strada Grenoble din Chișinău. Ne doream așa o școală la noi acasă”, spune Viorica, mama copilului.
Natalia Popa din satul Văsieni, raionul Ialoveni, este o altă mamă care are un copil cu nevoi speciale severe. Daniel este singurul ei copil, care în noiembrie împlinește 16 ani. „Până acum venea profesoara acasă și făcea câteva ore cu el. L-am dus la școala din sat, dar nimeni nu-i atrăgea atenția. Nu se apropia nimeni de el, deoarece ceilalți copii se tem. Nu avea cu cine să se joace. El vorbește, aude, gândește, dar nu poate merge deloc. Eu lucrez cu ziua în câmp, la cules struguri sau la curățat via. Primesc o pensie de 1.200 de lei pentru copil. Am auzit că în străinătate se fac operații, dar costă 33.000 de euro, dar de unde să iau așa bani?”, se întreabă retoric femeia în timp ce era atentă la fiul său.
Împreună facem schimbarea
Alături o bunică se juca cu nepotul său. „David are 12 ani. Nu s-a născut așa. După vârsta de 5 ani a început a arăta semne, capul se ducea într-o parte, iar apoi nu a mai putut merge. Medicii spun că este ereditar, dar noi în familie nu am avut așa ceva. Suntem pregătiți psihologic. Tatăl său vitreg îl ajută foarte mult, chiar îl alintă, îi cumpără cadouri și se joacă cu el”, povestește bătrâna vădit emoționată.
Directoarea școlii de educație incluzivă, Vera Balan, ne spune că toți copiii sunt aduși de acasă cu transport asigurat de instituție, iar seara îi duc înapoi. Cei care au probleme foarte grave vin cu câte un părinte, deoarece duc lipsă de profesori calificați și dispuși să lucreze pe bani puțini. Pe coridor o femeie își plimbă fata nevăzătoare în cărucior. Era Maria din satul Hansca, raionul Ialoveni, care vine de două ori pe săptămână la școală pentru a o deprinde cu lumea pe fiica ei în vârstă de 14 ani. „Fata mea nu vede, nu aude, nu vorbește, nu merge, stă doar în cărucior. Nu a ieșit niciodată în lume. Nu se simte bine cu oamenii, e deprinsă acasă, în lumea ei. Primesc pentru ea 1.158 de lei, iar de ziua copiilor îi oferă cadouri”, îmi vorbește femeia care mai are acasă doi copii sănătoși. Aceasta nu are un loc stabil de muncă și lucrează cu ziua în sat.
O parte din elevii cu nevoi speciale ușoare învață în rând cu școlarii obișnuiți în cadrul Liceului „Petre Ștefănucă” din Ialoveni. De la începutul anului 2016, părinții și profesorii au remarcat progrese importante, atât la nivel de comunicare, cât și la nivel de înțelegere și cunoaștere a meteriilor studiate. Majoritatea copiilor și-au dezvoltat abilitatea de concentrare în timpul activităților. Elevii din liceu, care au devenit voluntari, organizează diferite activități extrașcolare pentru colegii lor cu nevoi speciale, promovând astfel valorile incluziunii sociale.
„Viața îți oferă o provocare fără apel de întoarcere”, crede Dana din Ialoveni, mama unui copil cu nevoi speciale. Acesta susține că este mai puțin disperată în ultimul timp, mai ales de când fiul său iese din casă și merge la școală. „Ani de zile copilul meu nu ieșea din casă. Ne-am confruntat cu problema de a ajunge la specialiști, nici nu-mi imaginam cum copilul meu va ajunge la școală. Acum cred că se vor schimba lucrurile și pentru băiatul meu”, spune tânăra femeie.
Incluziunea socială reprezintă accesul persoanelor cu nevoi speciale la educație, locuri de muncă și integrarea lor în societate. Unitatea de Educație Incluzivă este un model de asigurare a accesului la învățământ pentru copiii cu dizabilități severe, care va fi aplicat în cadrul mai multor instituții de învățământ din Republica Moldova. Centrul din Ialoveni a fost creat cu ajutorul fundației Lumos din Marea Britanie. Fundația preconizează să extindă experiența Unității de Educație Incluzivă și în raionul Florești. Proiectul a costat peste 10 milioane de lei.