Romeo V. Țurcan a ajuns profesor în cadrul uneia dintre cele mai bune universități din Damemarca și este cel care a adus programul Erasmus+ pentru dezvoltarea educației în Republica Moldova. Potrivit moldoveanului, modul în care se studiază în universitățile din această țară este total diferit de cel din Republica Moldova.
Moldoveanul Romeo V. Țurcan locuiește într-un oraș liniștit din nordul Danemarcei – Aalborg. Este profesor în cadrul Facultății de Științe Sociale al Departamentului de Afaceri și Management al Universității din acest oraș.
Cum a ajuns profesor în Danemarca
A început în 2007 colaborarea cu Universitatea din Aalborg, Danemarca, în calitate de profesor asistent în perioada când activa în cadrul unei organizații internaționale de la Chișinău. În 2009 a ajuns să aibă o funcție în cadrul acestei universități, iar în anul următor a devenit profesor asociat ”cu acte în regulă” în cadrul aceleiași instituții. A fost o schimbare destul de importantă. După un master și un doctorat în Scoția, unde sistemul britanic de studii este complet diferit de cel danez, s-a pomenit cu o stare de șoc cultural și profesional total. Sistemul britanic e foarte bine ghidat și structurat, în comparație cu cel danez, unde sunt foarte puține regulamente și mai multă libertate în ceea ce faci profesional și în relațiile cu studenții.
Spune că faptul că până a ajunge în Danemarca, a studiat și în Scoția, ceea ce l-a făcut să se transforme cumva. ”Când am ajuns în Scoția, bagajul de cunoștințe acumulate în Republica Moldova m-a ajutat mult să studiez cursul de masterat, chiar dacă niciodată până atunci nu am studiat în limba engleză”, spune profesorul moldovean.
Sistemul de studii din Danemarca, diferit față de cel din Moldova
Romeo a subliniat că din ceea ce ține de filiera academică, nu a luat nimic din Moldova, deoarece nu a avut tangențe cu acest sector. În schimb, aceasta nu l-a împiedicat să activeze în una din cele mai bune universități daneze.
O zi de muncă în cadrul universității decurge total diferit față de cum se întâmplă în Moldova. În cadrul instituției, este personalul academic și personalul tehnic sau secretariat. În cadrul departamentului unde activează bărbatul sunt circa 280 de persoane, dintre care vreo 30 reprezintă ceea ce se numește acolo staff suport sau secretariat, iar 20 sunt studenți doctoranzi. Potrivit reglementărilor, ziua de muncă al personalului academic nu înseamnă să muncești după un anumit orar și cercetătorii nu sunt obligați să fie prezenți în fiecare zi la universitate, având posibilitatea să contribuie de la distanță. Fiecare profesor are posibilitate să-și învețe studenții prin Skype și, la fel, pot avea unele examene. Totodată, munca cercetătorilor este împărțită cel puțin în două părți: cea de predare și cea științifică. Aceasta presupune că aceste persoane își dedică 60% din timp predării, iar 40% – cercetării.
Orele de predare sunt contabilizate în baza programelor pentru studenți și examene. În schimb, în ceea ce ține de dimensiunea cercetării, performanța se vede în baza publicațiilor și anume trebuie să fie minim două astfel de lucrări pe an. Predarea în cadrul departamentului unde activează Romeo V. Țurcan se face în baza unor module, care au durată de o lună și la fiecare ciclu închis are loc un examen de evaluare. Este interesant de menționat că, de multe ori, studenții comunică la distanță cu profesorii și ei singuri își planifică lucrul, precum și termenul limită pentru raporturile care le prezintă profesorului, iar o dată pe lună au întâlnire cu profesorul. Din toții studenții, doar un sfert sunt danezi, restul fiind din alte țări, iar studiile în instituțiile daneze de învățământ, sunt fără plată pentru cetățenii UE.
Moldoveanul care a adus programul ERASMUS+ în Republica Moldova
Deja în 2011, la un an de plecare de din țară se gândea, cu colegii din Moldova, ce proiecte ar putea face împreună. În 2012 a câștigat primul proiect structural național la nivel de sistem, TEMPUS, de un milion de euro care ținea de autonomia universitară, ceea ce presupune raționalizarea, restructurarea și inovarea învățământului superior.
Ulterior, a adus, în 2015, un alt proiect – „ERASMUS+ Introducing Problem Based Learning in Moldova: Toward Enhancing Students’ Competitiveness and Employability (PBLMD)”. Acest proiect ține de consolidarea capacităților în domeniul învățământului superior din Moldova. Este axat pe reforma curriculară și modernizarea învățământului în conformitate cu principiile procesului de la Bologna.
„Este un început bun și eu încerc permanent să amintesc fiecărui rector că numărul studenților scade dramatic și de aceea nu este destul să modernizăm programele de studii și metodele de predare pentru studenți, pentru că astfel de tendințe demonstrează că universitățile trebuie să atragă și studenți de peste hotare, iar ca să atragi studenți internaționali trebuie să ai ce să le oferi. Un student din Europa este deprins cu spații, servicii, suport tehnic și, evident, cu un anumit conținut, care trebuie să fie astfel încât să fie diferit, pentru că nu va veni cineva să învețe ceea ce poate să învețe acolo la ei acasă sau unele lucruri, care nici nu se predau acum și altele pe care studenții le învață individual. La noi, partea slabă este în domeniul cercetării. Universitățile nu au capacități și resurse de cercetare, iar aproape nicio universitate nu oferă oferă studii în bază de cercetare, ceea ce ar presupune că fiecare profesor ar aduce sau tot ce este nou la moment pe o anumită tematică, pe care personalul respectiv o face ”, a ținut să menționeze cercetătorul moldovean.
Despre traiul din Danemarca
Despre cum se simte în Danemarca, Romeo V. Țurcan a spus că te simți migrant oriunde ai fi departe de casă, menționând că danezii își apără limba ca unicul instrument de apărare națională. Hotarele sunt deschise și mobilitatea este dezvoltată, de aceea fiecare persoană care ajunge pe tărâmul danez, orice statut nu ar avea, după ce obțin acces la serviciile sociale, are posibilitatea să studieze pe gratis limba daneză, iar la expirarea termenului, cursurile sunt contra plată Domnul Țurcan, a mai spus că Danemarca este o țară foarte deschisă, unde se respectă legea, nimeni nu se grăbește să ia decizii pripite și chiar de partidele luptă între ele, când se ajunge să se decidă ceva în favoarea statului, partidele ajung fără probleme la un consens și planifică pe mulți ani înainte activitățile. Sistemul de impozitare este creat în așa mod încât să fie un suport pentru persoanele care sunt în dificultate economică.
Pe lângă activitățile profesionale, profesorul mai este și președinte de onoare a Organizației Moldovenilor din Danemarca (OMD), care a fost creată în vara acestui an și urmează să organizeze evenimente și activități de promovare a Republicii Moldova. Romeo V. Țurcan a primit din partea Guvernului Republicii Moldova o diplomă pentru meritul profesional.